Strategi Pemberdayaan Masyarakat dalam Meningkatkan Literasi, Praktik Keagamaan, dan Kesadaran Lingkungan Menuju Kemandirian Sosial pada Karang Taruna Muda Indah Klaten

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis strategi pemberdayaan masyarakat dalam meningkatkan literasi, praktik keagamaan, dan kesadaran lingkungan menuju kemandirian sosial pada Karang Taruna Muda Indah Klaten. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada masih terbatasnya kapasitas pemuda dalam mengelola potensi sosial secara optimal, rendahnya literasi yang produktif, praktik keagamaan yang belum sepenuhnya kontekstual, serta kurangnya kesadaran terhadap pentingnya pengelolaan lingkungan. Kegiatan pengabdian dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif berbasis diseminasi, yang melibatkan anggota karang taruna sebagai subjek aktif dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program. Strategi yang diterapkan meliputi sosialisasi literasi berbasis kebutuhan lokal, penguatan praktik keagamaan yang reflektif, serta edukasi dan praktik langsung pengelolaan lingkungan berkelanjutan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan anggota karang taruna dalam bidang literasi, penguatan nilai dan praktik keagamaan dalam kehidupan sosial, serta meningkatnya kesadaran dan partisipasi dalam menjaga lingkungan. Dengan demikian, strategi pemberdayaan yang integratif dan partisipatif ini terbukti efektif dalam mendorong terbentuknya kemandirian sosial berbasis komunitas